論文發表
胡O商 ｜口頭發表：大型語言模型如何理解情態動詞—以「要」、「可以」為例
2026/12/18 - 2026/12/20 第25屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會（國立成功大學）
馮O新、馮光榮｜口頭發表：從接受AI答案到查證文化陳述：對照式AI鷹架對華語學習者跨文化語用與批判性AI素養之影響
2026/11/27 - 2026/11/29 第13屆國際學校華語教學研討會暨工作坊 ISLCE-13（泰國中華國際學校）
段OO霜｜口頭發表：《教女》與《女誡》之文本性質比較——以文本形式、內容及受眾角度切入
2026/11/27 - 2026/11/29 第13屆國際學校華語教學研討會暨工作坊 ISLCE-13（泰國中華國際學校）
薛O盉｜口頭發表：《鏡花緣》的跨文化閱讀與教學轉化研究——以中高級華語課堂設計為例
2026/11/27 - 2026/11/29 第13屆國際學校華語教學研討會暨工作坊 ISLCE-13（泰國中華國際學校）
武OO利｜口頭發表：《女誡》在越南的接受與本土化:以《訓女歌》與《女則演音》為例
2026/11/13 - 2026/11/15 2026年東臺灣華語文教學論壇暨國際學術研討會（國立臺東大學）
段O亭、鄭O蓉｜ 海報發表：中文道歉篇章中句型事理關係與誠意感知之研究——語義與語用觀點
2026/05/08 - 2026/05/10 第三十八屆北美漢語語言學會議(NACCL-38) （美國華盛頓特區喬治華盛頓大學）
段OO霜｜口頭發表：越南南方口音在華語學習中的聲學特徵與母語遷移現象：以鼻音尾音 [an]與[aŋ]為例
2026/01/09 - 2026/01/10 第三屆台韓華語教學研究國際研討會（國立臺灣師範大學）
江O錡｜口頭發表：蔡珠兒寫作模式分析——以《紅燜廚娘》一書為例
2025/05/24 - 2025/05/25 第十六屆古典與現代國際學術研討會（文藻外語大學）
2026/12/18 - 2026/12/20 第25屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會（國立成功大學）
馮O新、馮光榮｜口頭發表：從接受AI答案到查證文化陳述：對照式AI鷹架對華語學習者跨文化語用與批判性AI素養之影響
2026/11/27 - 2026/11/29 第13屆國際學校華語教學研討會暨工作坊 ISLCE-13（泰國中華國際學校）
段OO霜｜口頭發表：《教女》與《女誡》之文本性質比較——以文本形式、內容及受眾角度切入
2026/11/27 - 2026/11/29 第13屆國際學校華語教學研討會暨工作坊 ISLCE-13（泰國中華國際學校）
薛O盉｜口頭發表：《鏡花緣》的跨文化閱讀與教學轉化研究——以中高級華語課堂設計為例
2026/11/27 - 2026/11/29 第13屆國際學校華語教學研討會暨工作坊 ISLCE-13（泰國中華國際學校）
武OO利｜口頭發表：《女誡》在越南的接受與本土化:以《訓女歌》與《女則演音》為例
2026/11/13 - 2026/11/15 2026年東臺灣華語文教學論壇暨國際學術研討會（國立臺東大學）
段O亭、鄭O蓉｜ 海報發表：中文道歉篇章中句型事理關係與誠意感知之研究——語義與語用觀點
2026/05/08 - 2026/05/10 第三十八屆北美漢語語言學會議(NACCL-38) （美國華盛頓特區喬治華盛頓大學）
段OO霜｜口頭發表：越南南方口音在華語學習中的聲學特徵與母語遷移現象：以鼻音尾音 [an]與[aŋ]為例
2026/01/09 - 2026/01/10 第三屆台韓華語教學研究國際研討會（國立臺灣師範大學）
江O錡｜口頭發表：蔡珠兒寫作模式分析——以《紅燜廚娘》一書為例
2025/05/24 - 2025/05/25 第十六屆古典與現代國際學術研討會（文藻外語大學）